时至今日，高考改革所呈现出的最为关键核心的变化，实际上可以归结为简短的一句话，即将选择权归还给孩子。往昔，我们秉持的是“考什么就学什么”，而当下则转变为“学什么就考什么”，这般状况乍看上去仿佛仅仅是顺序方面的变动，然而却对千万家庭的教育决策产生着深远程度的影响。这场改革正凭借全新的规则，促使高中教育以及高校招生出现像多米诺骨牌一样的连锁反应。
科目选择打破文理分科
进行新高考的“3 + 3”模式，致使不少家长处于既兴奋又焦虑的状态。其中，前一个“3”指的是语数外，这是所有考生都必须考的。而后一个“3”是要在物理、化学、生物、政治、历史、地理这六门学科里进行自由搭配。这就表明传统的文科生、理科生标签被完全撕掉了，因为一个学生能够选择“物理 + 历史 + 地理”这样的组合。
这种设计赋予了学生以往从未有过的自主权，比如说在浙江这片地域，有些学生基于未来想要投身医学领域的考量，在选科时毅然决然地选定了物理以及化学这两门学科，而后额外添加上一门自身所擅长的地理学科 , 另外还有部分具备偏向文科思维模式的学生，在选科过程中避开了物理学科，转而选择了政治、历史以及生物这样的组合形式，依据对应的统计数据显示在首批着手进行试点的地区所呈现出来的选科组合数量多达 20 多种，切实达成了“一人一课表”的这种状况。
学业水平考试成为硬指标
再也不要将会考视作毫无重要性可言的事情了，如今现今当下的学业水平考试直接与高考录取存在关联关系。这项此项考试涵盖覆盖所有依照国家规定的学习科目，是由省级教育部门进行统一出题以及组织开展的。考试成绩不但不仅会计入高考总分之中，而且有些部分科目还为之提供两次考试的机会选择，选取其中最好的成绩分数。
我们以北京作为示例来讲、学业水平考试是分成合格考以及等级考的。合格考所起到的作用是决定你可不可以顺利高中毕业、然而等级考的成绩却是直接被换算成高考分数的。这便对学生提出了要求、从刚进入高一的时候起就不可以对任一一门课程有丝毫放松、毕竟每一回期末考试都存在和未来高考产生关联的可能性、如此一来偏科的风险也就增大了。
综合素质评价不是走过场
好多家长忧心综合素质评价会演变成拼爹拼妈式的“炫富比拼”，然而事实上它正日益趋向规范化 ，这一档案记载的是学生高中三年真切的成长历程 ，涵盖思想品德 、学业水准 、身心健康 、艺术素养和社会实践这五个方面 ，举个例子 ，参加为期数月的社区服务情况 、研究性学习所取得的成果 、体育竞赛获得的名次 ，都会被如实予以记录。
高校于录取之际，会将此档案当作重要参照。于上海的部分高校面试进程里，考官会手执学生的综合素质档案，去问询他们参与某活动的具体详情以及心得。倘若学生仅是挂名而未曾真实参与，极易就会被问出，这迫使学生必须切实踏实地去参与活动。
高职分类考试开辟新赛道
对于那些明确有着想要走职业技能路线想法的学生而言，如今已然不用再去挤那高考的独木桥了。高职院校所实行的分类考试，采用的是“文化素质 + 职业技能”这样的评价方式，其中文化课仅仅看高中必修课的合格考成绩，而重点是被放在职业适应性测试上面的。
山东地区此项改革推进迅速，众多中职学校学生早早便锁定高职院校录取名额，他们无需同普高生较量难题与偏题；而是凭借展示自身专业技能，像烹饪、汽修、计算机操作等，即可获取大学入学资格，这既减轻了学生备考压力，又使高职院校能够招录到真正契合的学生。
考试内容转向能力考查
新的高考面前，刷题战术或许会失效。当下命题方向有显著改变，并非死抠知识点，而是侧重考查学生解决实际问题的能力。像语文阅读也许会同最新科技论文相结合，数学应用题可能会和真题实务经济数据相联系，要求学生看懂图表、提取信息、独立思考。
依照参与命题的任课教师所透露的情况来看，当下的评分准则也处于调整的状态之中，甚至是准许学生运用多种方式去解答题目，只要逻辑方面是合理的便能够获取分数。这也就意味着，凭借死记硬背以及套路化答题来获取高分的途径愈发狭窄，而那些思维较为灵活、视野较为开阔的学生则会越发占据优势。
加分项目大幅瘦身
此回改革里，教育公平被提升至前所未有的高度，自2015年起始，像是体育特长生、艺术特长生等加分项目全都遭剪除，全国性加分项目急剧削减，地方性加分政策亦必得历经严格审批，并且原则上仅于本省范围内生效。
在湖南，有一位家长曾发出感叹，往昔为了能让孩子获取体育加分，整个家庭投入了极大的精力，如今反倒轻松了，众人又重新回到同一条起跑线上比拼文化课的成绩。与此同时朝着边疆、民族、贫困地区的考生，保留了合乎情理的加分政策，以此来保证身处这些地区的孩子同样能够拥有机会去接受优质的高等教育。
你可曾察觉到，当下孩子的学习途径以及作业规范，跟你往昔上学之际已然存在着颇为显著的差异了呢？欢迎于评论区域交流你所体会到的具体改变，讲述一下你针对新高考究竟是予以支持还是怀有担忧之情，点赞并转发以便让更多的家长得以瞧见。
