历史考试告终，热搜榜单之上，“难”字充斥屏幕，考生们面对满卷的文言文，毫无防备，被打得手忙脚乱。这场考核，不单单考历史方面的知识，更是着重考查语文能力，直接将“读懂题目”变为了首要的关卡。
文言文选择题成最大拦路虎
来自河南的考生，当他们走出考场之际，脸色普遍呈现出不太好看的状态。依据考生们所反馈的情况来看，在中国古代史的那6道选择题当中，居然有4道题的材料采用的是文言文这种形式。这进一步表明，考生们不但需要去回忆那些历史方面的知识点，而且还必须要先把题目给读懂才行。
众多学生声称，平常做惯了白话文资料的选择题，陡然面对大篇幅文言文，仅仅是翻译以及理解就消耗了诸多时间。存在考生无可奈何地讲：“题目都没弄明白，如何进行选择？”。
古籍原文直接搬上试卷
今年，多地的历史试卷，出现了，原汁原味的古籍引用的情况。江苏卷，直接搬出《资治通鉴》，来考汉武帝的经济政策。广东卷，要求考生，透过《明实录》的记载，判断明朝内阁的权力变化。
最让人犯难的是，存在一些引文，它们源自《盐铁论》这类在课本上被提及得极少的典籍。考生不但得领会文言文字的表面意思，而且要结合西汉时期盐铁实行专营的这样一种背景，去剖析“与民争利”所蕴含的深层政治方面的含义。
文本解读能力决定得分高低
而今的历史考试已然呈现出别样的状况，仅仅依靠死记硬背课本里的知识点已然无法行得通了。考生于考场上所面对的乃是从未见过的史料原文，需要在极为短暂的时间内里完成古文的翻译，接下来进行信息的提取，随后再和所学的知识展开关联。
不少平日里历史成绩较为出色的学生，在这样的考察方式之下，纷纷遭遇挫折。有考生直言，自己对于知识点都已掌握，然而题目所给材料却无法读懂，根本无从知晓所考查的究竟是哪一要点。
跨学科融合成为新趋势
众多文言文于高考历史之中大量呈现，切实展现出显著的跨学科融合趋向。历史考试并非只是单纯考查历史学科的素养，而是已然开始要求考生拥有扎实的语文功底，尤其是文言文阅读能力。
这种变化其实早就存在一些迹象了，近些年高考改革持续强调要打破学科之间的界限，着重考查学生的综合素养，历史试卷里的文言文，恰恰就是这种改革思路的具体一种表现形式。
估分时要避免盲目乐观
不少考生已于考完之后迫不及待地忙着估分，然而，面对这般的文言文题目，要进行估分，其难度着实不小。历史主观题所采取的乃是“踩点给分”这一原则，在答案之中，理应出现那些关键词方可获取分数，即便是意思相近，可词汇有所不同，照样有可能会丢分。
估计分数的时候，要格外留意选择题的判断根据。要是因为文言文理解有误而选错，千万别只因答案看上去正确就给自己加分。提议把估分划分成保守、正常、超常这三个等级，最后选取中间的数值。
备考策略需要及时调整
这回考试给往后的考生敲醒了警钟，不能够再将历史与语文全然分割进行复习。日常的备考当中，要多多去接触像《资治通鉴》《明实录》此类基础性史籍的原文，以此来培育文言文语感乃至于快速提取信息的能力。
开展做练习题这个行为时，能够存有目的地去挑选那些携带文言文材料的题目。先是进行练习在不查看注解的情形下直接弄懂材料，接着再去剖析它跟课本知识点之间的关联，这样的训练针对应对新高考模式而言极具帮助作用。
这场围绕“难”展开展开的讨论背后，实际上存在着高考选拔方式的深刻变革。你在完成考试进行估摸分数时，究竟倾向于保守还是倾向于乐观呢？欢迎于评论区分享你那估摸分数的经验，要是认为这篇文章有作用的话可千万别忘记点赞并且转发给予身旁的考生以及家长哦。
